Mundo cruel, piensen chicos, piensen

Mundo Cruel

Texto: Ellen Duthie
Ilustración: Daniela Martagón

Editorial: EDICIONES IAMIQUÉ
Paginas: 36
Idioma: Espanol
ISBN 9789871217878

Así comienza el libro.

Eso le he leído estos dos meses a cuanto docente me encuentro. Lo promociono y los mando a comprar. Nunca uno solo me ha dicho, no me gusta o no me sirve. Todos toman nota, me mandan mensajes cuando no los encuentran.

Las Wonder Ponder (Ellen, Daniela, Raquel) y las Iamiqué (Carla e Ile) no tienen real idea de cuanto necesitabamos este libro.

En una entrevista a Telam Elle Duthie decía:

"Los niños, desde muy pequeños, están interesados en comprender qué comportamientos son aceptables y no lo son, tanto con respecto a ellos mismos como con los demás. Y no sólo desde el punto de vista de portarse bien de cara a los adultos. Muy pronto, empiezan a tratar de discernirse ellos mismos como agentes morales: ¿qué debo hacer? ¿qué no debo hacer? ¿qué me deben hacer? ¿qué no me deben hacer?. Son temas que les preocupan, de modo que no es que hablar de crueldad sea necesario, es que deberí­a ser de lo más natural [...] Los filósofos y los niños buscan cosas parecidas: comprender mejor el mundo y donde nos situamos en él. Pero por lo general, al niño no se le suele dar la oportunidad de ordenar sus pensamientos, de explorarlos con el rigor del juego de verlo desde muchos puntos de vista. Rara vez se les da oportunidad de explorar esas preguntas en toda su ambigüedad y dimensiones. La tentación de darle una respuesta reconfortante -no por tranquilizadora necesariamente pero sí­ por estar presentada como una certeza- es muy fuerte y sucumbir a ella resulta lo más fácil."

Estamos tan lejanos a la filosofía, a pensarnos, a pensar sobre nuestras acciones, a pensar repercusiones, a pensar en el daño, la aflicción, el dolor que podemos con o sin intención causar en el otro.

Los niños viven en un mundo sin adultos. Sin límites. Un mundo donde lo que está bien y mal es relativo. Donde les enseñamos a no ser crueles y muchas veces lo somos.

Desde pequeña me enseñaron que lo único que diferencia a una persona buena y a una mala es la decisión. Decidís no hacer daño, decidís tener compasión, ceder el asiento, cerrar la canilla, decidís.

Qué hacemos si no les enseñamos a los chicos que existen decisiones que repercuten en la vida de otros.

Los nenes viven en un mundo adverso, lleno de peligros, de dudas y de DECISIONES.

Necesitamos que sepan reflexionar, distinguir, preguntarse, pensar.

Que parte de una imagen y una serie de preguntas nos permite abrir una catarata de otras.

¿Matar hormigas te parece cruel?

¿Hay veces que ser cruel es divertido?

¿Es cruel obligar a alguien a hacer lo que no quiere?

¿Crees que a veces los adultos son crueles con los niños?

¿Y los niños con los adultos?

Y ahí caen las barreras.

Comienzan las preguntas, los cuentos, me piden el libro para fotografiarlo.

Toman nota.

Me cuentan.

Es como una puerta que se abre.

La reflexión acerca de la crueldad inevitablemente nos lleva a pensar en los temas más complejos que aparecen en las escuelas, la violencia sexual, la violencia de género, el abuso de parte de padres a hijos, el abuso de la policía en los barrios, los padres privados de libertad, la violencia entre pares, el bullying. 

Los docentes están deseosos de material que les permita mirar estos temas desde distintas perspectivas reflexionar acerca del pasado reciente. Porque cada 24 de marzo los docentes deben hablar con sus alumnos acerca de como otros argentinos tomaron miles y miles de vidas en sus manos y los fantasmas de los temas: de los cuerpos arrojados al mar, los centros de tortura, los desaparecidos salen a relucir como un elefante en el medio de los salones y ¿cómo lo pensás? ¿cómo respondés las preguntas?

Porque si tenés que hablar, por ejemplo, de las últimas intervenciones del Ministro de Cultura que insiste en la teoría que no son 30.000 los desaparecidos, te llenás de preguntas.

¿Y si son menos, es menos malo?

¿Tirar 100 o 1000 al mar es diferente?

¿La Shoa judía sería menos mala si los nazis, en lugar de matar 6.000.000 hubieran matado a 6000 o a 60?

¿Entonces lo que importa es la cantidad?

Pensás en una hormiga y podés terminar pensando en todo.

Porque la mejor de las preguntas la que realmente te desarma es ¿Importa?

El año pasado en el marco del Programa Nuestra Escuela se dictó un curso excepcional acerca de las miradas del genocidio en la escuela. Cinco clases sobres los genocidios contemporaneos, Ruanda, Armenia, la Shoa. Un curso que abría preguntas. Qué nos permitía reflexionar y pensar como bajar estos contenidos al aula. Ojalá hubiera tenido este libro para mostrarselo a mis compañeros.
En la facultad la materia con la que más me involucre era la Ética y derechos humanos. Porque en el fondo estamos hablando de ética. Y cómo le explicas a un nene qué es la ética.
Así con un libro de 36 páginas.

Gracias Wonder Ponder, gracias Iamiqué.

Sobre el proyecto Wonder Ponder, proyecto de filosofía visual que propone una serie de seis títulos presentados como una caja juego.
Mundo Cruel fue adaptado por Ileana Lotersztain y Carla Baredes al formato libro convencional y editado en Argentina por Iamiqué. Con un plus excepcional ¡El PVP es bajísimo!


Acá la reseña de Ana Garralón.
Acá la reseña de German Machado.
Lo podés comprar acá